O nas
Kontakt

Rekordowa liczba ataków na edukację – ostrzega globalny fundusz

Laura Kowalczyk

Rekordowa liczba ataków na edukację – ostrzega globalny fundusz© UNICEF/Ahmed Mohamdeen Elfatih Dziewczyny biorą udział w lekcji w częściowo zniszczonej klasie w szkole podstawowej w stanie Chartum w Sudanie.

Uczniowie w hidżabach siedzą przy biurkach w klasie, skupieni na pisaniu w notatnikach, z odsłoniętymi ścianami i oknem w tle.
© UNICEF/Ahmed Mohamdeen Elfatih Dziewczyny biorą udział w lekcji w częściowo zniszczonej klasie w szkole podstawowej w stanie Chartum w Sudanie.

Artykuł ten został opublikowany we współpracy z Organizacją Narodów Zjednoczonych.


Choć na półkuli północnej tradycyjnie rozpoczyna się wrzesień roku szkolnego, zdumiewająca liczba 93 milionów dzieci w ogóle nie uczęszcza do zajęć ze względu na bezprecedensową liczbę ataków na naukę – ostrzegli w środę eksperci ds. edukacji.

Adres URL tweeta

Według globalnego funduszu Education Cannot Wait brak bezpieczeństwa i inne czynniki oznaczają, że łącznie 258 milionów dzieci w 87 krajach doświadcza poważnych zakłóceń w nauce.

Obchodząc Międzynarodowy Dzień Ochrony Edukacji przed Atakiem, fundusz przytoczył kontekst „narastającego konfliktu, zmniejszania się powściągliwości i erozji światowych norm” w kilku regionach.

Łatwy łup dla handlarzy ludźmi

„Kiedy dziecku przez lata odmawia się dostępu do szkoły, konsekwencje są natychmiastowe i głębokie: oznacza to zapomnianą umiejętność czytania i pisania, utracone rutyny i przyszłość podyktowana przez rekruterów lub handlarzy ludźmi, a nie nauczycieli”- powiedziała Maysa Jalbout, dyrektor Education Cannot Wait, globalnego funduszu na rzecz edukacji w sytuacjach kryzysowych.

Według raportu, którego partnerem jest fundusz, ataki na edukację i wykorzystywanie szkół do konfliktów zbrojnych osiągnęły rekordową wysokość w latach 2024 i 2025. Liczba zabitych, rannych, uprowadzonych lub w inny sposób skrzywdzonych uczniów i pracowników również nigdy nie była wyższa.

W 28 uwzględnionych w badaniu krajach celem ataków była edukacja, a szkoły i uniwersytety wykorzystywano do celów wojskowych.

W sumie doszło do co najmniej 9 259 ataków na edukację (w tym ponad 3 600 na szkoły), co stanowi wzrost o ponad 50 proc. w porównaniu z latami 2022–2023.

Ponadto, ponad 10 600 uczniów i nauczycieli zginęło, zostało rannych lub uprowadzonychpodczas gdy wykorzystanie szkół do celów wojskowych wzrosło prawie dwukrotnie.

„Edukacja w sytuacjach nadzwyczajnych to coś więcej niż tylko utrzymanie dzieci w szkole. Chodzi o ochronę ich w najbardziej bezbronnych miejscach: zapewnienie bezpieczeństwa, stabilności, poczucia normalności i ścieżki ku przyszłości poza kryzysem” – powiedziała pani Jalbout, dyrektor ds. edukacji Cannot Wait.

Prawa wojny

UNESCO, agencja ONZ ds. edukacji i kultury, podkreśliła obowiązek wszystkich stron konfliktu poszanowania prawa międzynarodowego i ochrony edukacji przed atakami.

Agencja to zauważyła prawie osiem na 10 wszystkich dzieci pozaszkolnych i dotkniętych kryzysem – około 74 miliony – mieszka w zaledwie 20 krajach. W takich środowiskach bariery w nauce są największe w przypadku osób najsłabszych: 74 procent dzieci uchodźców, 52 procent dzieci wewnętrznie przesiedlonych i 45 procent dzieci niepełnosprawnych nie uczęszcza do szkoły.

Soundcloud

https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/2397328878&visual=&auto_play=false&hide_lated=true&show_artwork=true&show_playco unt=true&show_comments=true&show_user=false&show_reposts=true&download=false&buying=false&sharing=false&show_teaser=false&single_active=true&color=%23ff5500

Dzieci w niebezpieczeństwie

Najnowsze dane ONZ na temat dzieci objętych konfliktem wskazują, że w 2025 r. dotknęło to 24 174 dzieci spośród 38 558 zweryfikowanych naruszeń.

Zabijanie i okaleczanie to jedne z najbardziej powszechnych naruszeń, które dotknęły 14 224 dzieci. Jak wynika z rocznego raportu Sekretarza Generalnego ONZ na temat dzieci w konfliktach zbrojnych, werbowano także młodzież i wykorzystywano ją w konfliktach, uprowadzano ją lub odmawiano jej pomocy humanitarnej.

W raporcie podkreślono, że walki toczyły się coraz częściej na gęsto zaludnionych obszarach, narażając dzieci na ataki powietrzne, artylerię i drony wybuchowe. Domy, szkoły, szpitale i inna infrastruktura cywilna zostały uszkodzone lub zniszczone, a dzieciom groziło niebezpieczeństwo, uciekając przed przemocą lub szukając żywności, wody i opieki medycznej.

Najwięcej poważnych naruszeń stwierdzono w Izraelu i na okupowanych terytoriach palestyńskich, a następnie w Demokratycznej Republice Konga, Nigerii, Birmie i Somalii.

Po raz pierwszy za większość zweryfikowanych poważnych naruszeń odpowiedzialne były siły rządowe.

ONZ wraz z licznymi partnerami jest głęboko przekonana, że ​​edukacja chroni dzieci znajdujące się w kryzysie przed krzywdą, jednocześnie zapewniając im umiejętności potrzebne do odbudowania swoich społeczności w przyszłości.

Kampania „Edukacja nie może czekać”. Nadzieja zaczyna się tutaj” zbiera kwotę 600 milionów dolarów na zapewnienie 10 milionom dzieci „w najtrudniejszych miejscach świata” dostępu do bezpiecznej edukacji wysokiej jakości.